Dans notre école où se rencontrent et vivent des enfants qui relèvent de l’enseignement de type 8 et 1, avec d’autres qui présentent un trouble du langage, ou des difficultés spécifiques, des aînés avec des plus jeunes, des garçons, des filles, des adultes, …….nous sommes particulièrement attentifs au fait de prendre soin de soi… et des autres, d’accorder à chacun la place qui est la sienne…

 

• Organisation de l’espace – cour de récréation (jeux adaptés, terrain de sport, préau, bac à sable,…)

• Organisation des temps de récré : partage du terrain de sport, de la plaine de jeux, …

• Règlement de l’école élaboré avec la participation des enfants, centré sur la sécurité et le bien-être de tous.

• Gestion active des conflits : prévention, animations, écoute…et sanctions.